با توجه به اهداف نظام تعلیم و تربیت که همانا رسیدن به حیات طیبه است، پژوهندگان شاهد این بودند که دانش آموزان رغبت چندانی برای درس خواندن نداشته و آموزگاران از عدم همکاری، عدم انگیزه و علاقه به درس، بی حوصلگی، نبود نشاط، پرخاشگری، عدم رعایت عدالت، مسئولیت پذیری پایین، نداشتن خلاقیت و روحیه پژوهش، عدم سازش در کار گروهی و ... رنج می بردند و به دنبال راهکاری بودند تا میزان انطباق دانش آموزان با مؤلفه های دانش آموز صالح مورد انتظار سند تحول بنیادین را افزایش دهند. از جمله این راهکارها، روش ۱۰ گام طلایی است که در بین گام ها، طراحی و تدوین و اجرای درس ملی، استفاده از روش های تدریس تلفیقی و مشارکت فعال دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. کتاب حاضر به منظور ارائه روش ده گام طلایی به رشته تحریر درآمده است.