اختلال «هراس اجتماعی» یکی از انواع فوبی ها و یک زیرمجموعه از اختلالات اضطرابی به شمار می آید. این اختلال شروعی زودهنگام داشته و باعث کاهش عملکرد اجتماعی مبتلایان می شود. در این پژوهش توصیفی – کاربردی نقش باورهای فراشناختی و خودکارآمدی در پیش بینی هراس اجتماعی دانش آموزان پایه ششم مقطع ابتدایی شهر بابلسر بررسی می شود.