کتاب حاضر مشتمل بر مجموعه گزارشات برتر دورة چهاردهم «معلم پژوهنده» در استان لرستان است. موضوعات شش گزارش مندرج در این کتاب به ناهنجاری و ناسازگاری کودکان، افت تحصیلی و به صورت ویژه افت در درس زبان انگلیسی، تهیه و ساخت وسایل کمک آموزشی مربوط به دروس توسط دانش آموزان، فرآیند مشارکت محور در یادگیری دروس، درمان اختلال نوروتیکی ناخن جویدن در فضای آموزشی و عدم خودباوری و تأثیر تلقین منفی بر کاهش توانایی های دانش آموزان، اختصاص دارد. هدف از تهیة این کتاب یکی از سازوکارهای اساسی برای برخورد ریشه ای با مسائل یاددهی ـ یادگیری و نیز نهادینه سازی چرخة پژوهش در فرآیندهای مختلف آموزشی و پرورشی می باشد.