در این کتاب بِیان می شود که دانش سرمایه ای حائز اهمیت برای حمایت از توسعه پایدار مدارس است  و مدیریت دانش در مدرسه مجموعه ای از فعالیت های سازمانی نسبتاً جدید است که از دانش به عنوان منبعی مهم در جهت بهبود مسائلی از قبیل: رفتارهای سازمانی، تصمیمات، یادگیری دانش آموزان، فرایندهای تدریس و روابط دانشگاهی استفاده می کند.