کتاب حاضر، حاصل تدریس مؤلف در چند سال در دانشگاه ها در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد است که به صورت گردآوری و تکمیل شده برمبنای سرفصل های درسی دانشگاهی تهیه و تنظیم شده است که در آن اندیشه ها، نگاه ها و نظریه های پرورشی مکتب های فلسفی مهم در قالب مسئله های اساسی مکتب های فلسفی و رویکردهای پرورشی آن ها و چگونگی دیدگاه آن ها درباره معلم با برنامه درسی و موضوع های آموزشی بیان شده است. ویژگی برجسته کتاب پیوستگی میان نظریه های فلسفی و اندیشه های پرورشی آن ها مربوط است که با رویکرد تحلیلی به صورت منظم و عینی مطرح شده است. ساختار کتاب به نوعی است که در هر فصل دیدگاه مکتب فلسفی به گونه مفصل درباره آموزش وپرورش بیان شده است.