اگر رسالت اصلی دانشگاه را تربیت و تأمین نیروی انسانی متخصص و موردنیاز کشور بدانیم، ارزیابی عملکرد دستگاهی که این رسالت خطیر را عهده دارد از الزامات نظام دانشگاهی است که موظف است کیفیت دانشگاه را از جهت نوع آموزش، سطح آموزش، کارآمدی آموزش و نیز تربیت متخصصین و تناسب آن ها با نیاز کشور همواره مورد بررسی قرار دهد. ازجمله تکالیف و الزامات مهم، قبول فرهنگ ارزیابی و ارتقای کیفیت در هر سازمان، دستگاه، نهاد و دانشگاه است. کتاب حاضر با هدف بررسی ابعاد گوناگون فرهنگ ارزیابی کیفیت در آموزش عالی به رشته تحریر درآمده است.