کتاب حاضر شیوه‏های متنوع ارزشیابی دانش‏آموزان مقاطع ابتدایی و راهنمایی را به معلمان آموزش می‏دهد. نگارنده به دو نوع ارزشیابی تکوینی و تراکمی اشاره کرده و پس از ارائه شیوه‏های مختلف ارزشیابی، سرفصل‏هایی را جهت اجرای عملی ارزشیابی به معلمان پیشنهاد می‏دهد. وی شیوه‏های گوناگون ارزشیابی تکوینی را در خارج و داخل کلاس درس معرفی نموده و در مورد چگونگی ارزشیابی تراکمی (پایانی) و ملاک‏های طراحی سئوالات و سنجش دانش‏آموزان توضیحاتی ارائه می‏دهد. در هر کدام از شیوه‏های ارزشیابی اهداف و نوع اجرای آن نیز شرح داده شده است.