مجموعة سه جلدی «تربیت عقلانی»، شامل عصارة مباحث تربیتی در سه حوزة انسان شناسی، اهداف تربیتی و راهبردهای تربیتی عقلانی است. جلد نخست از این مجموعه، به بحث دربارة برخی مبادی، تعریف تربیت براساس اهداف و پیامدهای این مبادی و اهداف اختصاص یافته است. همچین در این مجلد، نسبت عقلانیت با تعبد و حریت انسان بررسی و نسبت میان تربیت عقلانی با برخی از مهارت های زندگی تبیین شده است. در پایان این مجلد نیز بحثی انتقادی دربارة بهداشت روانی در اصطلاح حقوق بشر، مطرح شده است. به دنبال این بحث روشن می شود که این معنا نمی تواند هدف تربیت باشد، بلکه اگر به عنوان غایت اخذ شود، با تربیت عقلانی در تعارض است. بنابراین معنای صحیحی از بهداشت روانی در ادامة بحث، ارائه می شود که می تواند مقدمه ای برای رسیدن به هدف غایی تربیت باشد.