موضوع اثر حاضر، بررسی شناختی نقش ها و اهداف نظام آموزش و پرورش ایران و معرفی و آسیب شناسی این دستگاه مهم تربیتی است. نگارندة اثر، اهمیت موضوع را در جایگاه یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی می داند که محوریت موضوع این نهاد انسان است. بدین منظور شناخت صحیح این نهاد و چالش های پیش روی آن، ضرورت موضوع مورد بحث را آشکار می کند. مطالب اثر در دوازده بخش تدوین شده که طی آن موضوعاتی چون ساختار، مدیریت، برنامه ریزی، نظارت، نیروی انسانی، آموزش، پرورش و پژوهش در نظام آموزش و پرورش تحلیل و ارزیابی می شود. نگاه محقّق به موضوع، راهکارگرا و انتقادی است و اثر حاضر، از این منظر دارای اهمیت است.