کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن به موضوع روش حل مسئله به عنوان یکی از روش های فعال تدریس پرداخته شده است. مؤلف بیان می دارد که در این روش آموزش در بستر پژوهش انجام می شود و منجر به یادگیری اصیل و عمیق و پایدار در دانش آموزان می شود. در این روش ابتدا معلم باید مسئله را مشخص، سپس به جمع آوری اطلاعات توسط دانش آموزان پرداخته شود، و بعد از جمع آوری اطلاعات براساس اطلاعات جمع آوری شده، دانش آموزان فرضیه سازی و درنهایت فرضیه ها، آزمون و نتیجه گیری کنند.