مسائل و مشکلات مدیریت آن چنان پیچیده و درهم تنیده است که تشخیص مشکل به آسانی میسر نیست. با چنین اوصافی سازمان های آموزشی که همواره کانون توجه تهدیدهای درونی و بیرونی بوده و هستند، باید خود منبع موج و تحول شوند و در جهت بهبودی بکوشند تا بتوانند پاسخگوی نیازهای جامعه باشند. در کتاب حاضر تلاش شده تا ضمن معرفی مدیریت و سطوح و فراگرد و وظایف مدیریت در سازمان ها، با بیان تعریفی از سازمان و ساختار و رویکردها و جو سازمانی، سازمان های یادگیرنده را معرفی نموده و در نهایت تعریفی از مدیریت آموزشی به طور عام، و همچنین تعریفی از مدیریت آموزشی در مدارس به طور خاص بیان شود.