آموزش و پرورش نیازمند نگرش جدی به  آموزش آینده نگری به منظور تلاش در زمینه ساختن آینده مطلوب است. در این راستا در این پژوهش پرسش اصلی آن است که «دانشگاه فرهنگیان چگونه می تواند برای تربیت معلم در آینده با توجه به تغییرات و دگرگونی هایی که در سطح جهانی شکل می گیرد، برنامه ریزی کند؟!» بدین منظور ضمن بررسی اهداف و رسالت این دانشگاه تأثیر تغییراتی مانند جهانی شدن فرآیند تعلیم و تربیت سنجیده می شود و راهکارهای کاربردی به منظور تدوین محتوای نوینی منطبق با شرایط برای تربیت دانشجو معلمان ارائه می گردد.