کتاب حاضر به منظور مطالعة دانشجویان رشتة علوم تربیتی و در موضوع کاربرد فلسفه در تعلیم و تربیت و نظام آموزش و پرورش نوشته شده است. از این رو نویسنده پس از بیان تعاریفی از فلسفه و آموزش و پرورش و شرح اهمیت فلسفه در نظام تعلیم و تربیت، به بررسی مکتب های فلسفی مطرح در این نظام پرداخته و برخی از نظریه پردازان هر مکتب را معرفی کرده است. در پایان نیز با اشاره ای بر ویژگی های تعلیم و تربیت اسلامی، مطالبی را دربارة اهمیت آموزش و یادگیری الکترونیکی و نیز معایب و محدودیت های آن آورده است.