کتاب حاضر، اثر تحقیقی در خصوص نظر و  عقیده ی شاگردان یک دبیرستان ـ یکی از کالج های پاریس ـ از مفهوم "خوبی" است. بر این اساس، کتاب به چند بخش تقسیم گردیده و در هر بخش دیدگاه دانش آموزان درباره ی موضوعی خاص پرسیده می شود؛ موضوعاتی چون "انواع خوبی کردن"، "موانع بازدارنده ی اعمال نیک" و "مزایای خوبی". دانش آموزان ضمن بیان دیدگاه های خویش درباره ی هر موضوع حکایاتی را نیز از خود در ارتباط با موضوع بازگو می کنند.