در سال ۲۰۰۲ کنفرانسی با موضوع آینده روانشناسی مدرسه در اندونزی برگزار شد که در آن مربیان، تمرین کنندگان و مصرف کنندگان حضور یافتند و جهت گیری های جدیدی را برای این حوزه که با افزایش تقاضا و کمبود مربیان مناسب مواجه است، ارائه نمودند. تغییرات در تمرین های روانشناسی و ارائه خدمات لازم است، تا بتوان بالاترین کیفیت را به کودکان و مدارسی که در آن خدمت رسانی صورت می گیرد با توجه به منابع موجود، اختصاص داد. کتاب حاضر با هدف بحث پیرامون روانشناسی مدرسه به رشته تحریر درآمده است.