در این کتاب موضوع اساسی حول این محور می چرخد که به رغم تشابهاتی که میان ترجمه در موقعیتی خاص و برای خوانندگان وجود دارد موقعیت محاوره ای ترجمه برای کودکان با ترجمه برای بزرگ سالان تفاوت شایانی دارد. در این کتاب موضوع و طرح کلی موقعیت ترجمه برای کودکان، مطرح و عمل خواندن به عنوان یکی از موضوعات اساسی در ترجمه، بررسی می شود. در ادامه درباره قدرت نویسنده مباحثی ارائه می شود تا موقعیت و جایگاه کودک در سلسله مراتب تصمیم گیری نشان داده شود. در پایان نیز نمونه هایی از ترجمه ادبیات  کودکان و ترجمه برای کودکان، ارائه می شود.