در کتاب حاضر خوانندگان به شکل تفصیلی با رویکرد به کار گرفته شده در تربیت معلم و خصوصا درس های کارورزی یک و دو از چهارگانه ای که سعی دارد به صورت فزاینده قابلیت پرکتیکال یا عمل  فکورانه را در دانشجو معلم بارور سازد، آشنا خواهند شد. پرکتیکال را باید به منزله اندیشه فراگیر یا نظریه زیربنایی درباره عمل حرفه ای دانست. نسبت میان پرکتیکال و تئوری نسبت بسیار محکمی است.