نویسنده این کتاب به دنبال تبیین استانداردهایی برای شناخت رفتاردرمانی (CBT) مبتنی بر شواهد در ارتباط با کودکان و نوجوانان است. موضوعات نوین و پیشرفت های جدید در این کتاب مشهود هستند. گروه وسیعی از دست اندرکاران بهترین اقدامات CBT را در دامنه وسیعی از مشکلات و حوزه های بالینی پوشش می دهند. حجم بالای این مجموعه به انسجام پویای شناخت و هیجان و کنش، تغییر مرتبط با رشد، بستر اجتماعی و فرایند بالینی دست می یابد که CBT امروزی را مشخص می کنند.