تفکر سیستمی رویکردی است که مطالعه کل سیستم را مقدم بر اجزای آن می داند. در این رویکرد، برای فهم سیستم ها، سعی بر آن نیست که سیستم را صرفاً به عناصر سازنده اش تقسیم کنند؛ بلکه در عوض تمرکز بر این است که نشان دهند اجزا چگونه در شبکه ای از برهم کنش ها عمل می کنند. این کتاب با ارائه یک رویکرد رهبری آموزشی تحت عنوان «رهبری کل نگر مدرسه» تلاش می کند تا به مدیران مدارس و رهبران آموزشی کمک کند تا با استفاده از این رویکرد مدارس و سازمان های آموزشی خود را از طریق مضامین تفکر سیستمی به درستی هدایت کنند.