در کتاب حاضر مبانی نظری و عملی یادگیری الکترونیکی در دو بخش بیان شده است. بخش نخست کتاب که به مبانی نظری یادگیری الکترونیکی اختصاص دارد، شامل این مباحث است: دیدگاه فلسفی و مفاهیم نظری، اجتماع کاوشگر، تکنولوژی یادگیری الکترونیکی، حضور اجتماعی، حضور شناختی و حضور تدریس. در بخش دوم کتاب که (مبانی عملی یادگیری الکترونیکی) عناوینی از این دست تشریح شده است: سنجش و ارزشیابی، و مسیرهای آینده ی یادگیری الکترونیکی.