پژوهشی در زمینه راهکارها، روش ها، مبانی و اهداف مربوط به نظام تعلیم و تربیت در حوزه علمیه و اولویت های پژوهشی در این عرصه است. در ابتدای این اثر تعریفی از چیستی تربیت و مبانی تربیتی ارایه شده و پس از آن اهداف تربیت، اصول و مبانی مربوط به آن، موانع تربیت، شرایط یک مربی مطلوب و آفات مربوط به آن، در نظر گرفتن شرایط متربی، تعاملات تربیتی، محتواهای مربوط به آن، برنامه ریزی صحیح در این زمینه، مراحل و فرایند تربیت در حوزه علمیه مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نگارنده اولویت ها، راهبردها و روش های تعلیم و تربیت در حوزه را مورد مطالعه قرار داده و اولویت هایی مانند: آموزش مهارت های اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی، علمی، آموزشی، سیاسی، تبلیغی، ادراکی، عاطفی، دینداری، عرفانی، مدیریت جنسی، مهارت های جسمانی و اقتصادی را در این عرصه، مورد تأکید قرار داده و راهکارهایی نیز برای پیشرفت در این زمینه های ارایه نموده است.