در فصل اول کتاب حاضر، خواننده با مباحث اساسی در راهنمایی و مشاوره آشنا می شود. انواع راهنمایی و مشاوره و الگوهای آن، محتوی فصل دوم را تشکیل می دهد. در فصل سوم، روش ها و فنون راهنمایی و مشاوره طرح می شود. فصل چهارم مربوط به نقش و وظایف کارکنان مدرسه در برنامه راهنمایی و مشاوره دانش آموزان است و در فصل پنجم نیز جایگاه راهنمایی و مشاوره در نظام آموزش وپرورش ارائه می گردد. در فصل ششم به طور مفصل رویکردهای اساسی مشاوره و روان درمانی بیان می شود.