یادگیری غنی شده مبتنی بر وب، با داشتن امکانات صوت، تصویر، ویدیو و امکان ارتباط هم زمان و ناهم زمان در سیستم آموزشی، از روش های نوینی است که علاوه بر زمینه سازی برای یادگیری بهتر، یادگیرندگان را برای شهروندان عصر اطلاعات آماده می کند. نگارنده در اثر پیش رو تلاش کرده تا به بررسی رابطه ای میان نگرش دانش آموزان نسبت به اینترنت با سبک یادگیری وابسته/ نابسته به زمینه آن ها بپردازد.