کتاب حاضر، با هدف تعیین میزان حضور مضامین مرتبط آموزش فرهنگ شهروندی به ویژه فرهنگ قانون مداری به عنوان یکی از مؤلفه های اساسی آن در محتوای داستان ها و حکایت های فارسی نگاشته شده است که محتوای موردمطالعه در این کتاب، داستان ها و حکایت های کتاب فارسی «بخوانیم» و دوره ابتدایی آموزش وپرورش سال 94-1393 است که داستان ها و حکایت های پنج پایه آن به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج به دست آمده از بررسی کتاب ها نشان می دهد، در اکثر محتوای داستان ها و حکایت های به آموزش فرهنگ شهروندی پرداخته شده، اما به آموزش فرهنگ قانون مداری توجه کافی نشده است.