از نظر علمای تعلیم و تربیت، یکی از مهم ترین مراحل آموزشی، آموزش کودکان دورة دبستان است. زیرا آنها از یک طرف با آرامش و ثبات خانوادگی، واژه های کودکانه و آزادی های کودکی و از طرف دیگر با آمادگی برای تربیت و آموزش پذیری در قالب برنامه های منظم و پذیرفتن قوانین اجتماعی و مقررات مدرسه روبه رو می باشند. به عقیدة نویسنده در این دوره کودک وارد محیطی می گردد که کاملا با خانواده تفاوت دارد و مهم است که والدین مدرسه و معلم را چگونه برای او تفسیر کرده باشند. وی در کتاب حاضر ضمن اشاره به وظایف پدر و مادر در برابر فرزندان، موضوع اهمیت دادن به جایگاه معلم از طرف والدین برای فرزندان را بررسی و رفتارهای تربیت مناسب با کودکان دبستانی را بیان کرده است. رفتار صحیح نسبت به روزهای اول دبستان، جریان رشد جسمانی و عقلانی درک، بازی، اولیا و معلم، نقاشی کودکان، مذهب و دینداری، انتخاب دوست، و زبان آموزی کودک از جمله مباحث کتاب است.