در قرن بیست و یکم، توافق گسترده ای در مورد اهمیت و ضرورت رهبری و مدیریت اثربخش جهت دستیابی به عملکردی موفقیت آمیز در مدارس و دانشگاه ها شکل گرفته است. دراین باره نیز اجماع قابل توجهی وجود دارد که اگر قرار است مدارس بهترین نتایج ممکن را برای یادگیرندگان و ذی نفعان به ارمغان آورند، کیفیت رهبری و رهبران عامل بسیار مهمی در این زمینه است. کتاب حاضر با هدف معرفی و بررسی ابعاد مهم مدیریت و رهبری سازنده در مدارس به رشته تحریر درآمده است.