اثر حاضر گامی در مسیر تربیت اجتماعی برداشته و به روش های تربیت در این ساحت پرداخته است. در کتاب پیش رو، روش های تربیت اجتماعی در چهار مرحله سنی؛ یعنی دوره کودکی، نوجوانی، جوانی وبزرگسالی مطرح و شاخص های تربیتی آن استخراج شده است. مباحث این اثر در پنج فصل تدوین یافته است. ابتدا مفاهیم بنیادی بررسی و روش های اسلامی تربیت در مراحل مختلف سنی تبیین شده است. سپس روش های تربیت اجتماعی کودک بررسی شده است. در ادامه از میان روش های ممکن در تربیت اجتماعی نوجوان «الگودهی»، «گفتگو»، «مشارکت دهی» و «نظارت» کاربرد بیشتری دارد. در فصل بعدی، «عبرت دهی»، «تعمیم» و «درگیرسازی» برای تربیت جوانان پیشنهاد شده و در نهایت نیز به تربیت اجتماعی بزرگسالان پرداخته شده است.