در این کتاب پس از بیان مفهوم درگیری شناختی، این مفهوم از دیدگاه های مختلف بررسی و نظریه های مربوط به آن ارائه می شود. در ادامه مفهوم جهت گیری هدف و نظریات مربوط به آن و مفهوم هویت تحصیلی شرح داده می شود. در پایان به بررسی پژوهش های انجام یافته درباره درگیری شناختی و مؤلفه های عاطفی و انگیزشی پرداخته و از تحقیقات صورت گرفته، نتیجه گیری می شود.