در کتاب حاضر که بر پایة اصول علمی روان شناسی یادگیری و زبان شناسی جدید تدوین شده، سعی بر آن است تا راه کارهای عملی برای فراگیری آسان تر واژه ها به کودکان پیش دبستانی ارائه شود. این راه کارها براساس اصول بازی درمانی و بازی های آموزشی عرضه گردیده است. ضمن آن که در کتاب، ترتیب و چینش واحدهای کار، براساس یادگیری طبیعی کودکان برنامه ریزی شده است. برخی از بازی های آموزشی معرفی شده در کتاب عبارت اند از: تکرار و سکوت؛ تلفن کردن؛ چه احساسی دارم؛ رسم کردن و...