بررسی جنبه های روانشناختی تعلیم و تربیت کودک بر اساس ویژگی های کودکان است. در این نوشتار جهت آموزش و آشنایی مربیان کودک در مقطع پیش دبستانی با مبانی و اصول تعلیم و تربیت کودکان، به بحث در مورد ویژگی های رفتاری کودکان و مراحل رشد شخصیت آنان پرداخته شده و با استفاده از آموزه های روانشناختی مربوط به آنان نحوه تعلیم و تربیت کودکان و آسیب های مربوط به آن بیان شده است. نویسنده به همین مناسبت به استفاده از بازی و سرگرمی، استفاده از داستان و نقاشی و استفاده از روش های آسان آموزش در تعلیم و تربیت کودکان اشاره کرده و نقش والدین را در این زمینه مهم ارزیابی کرده است. وی تحلیلی اجمالی از برخی از رفتارهای کودکان در سنین مختلف رشد ارایه نموده و نحوه آماده کردن کودک برای رفتن به مدرسه را تبیین نموده است. آموزش نظم و انضباط به کودکان و نحوه برخورد با اختلالات رفتاری کودکان بیش فعال به ویژه پرخاشگری آنان، از دیگر محورهای بحث در این نوشتار است.