کتاب حاضر با هدف معرفی متغیرهای مهم روانشناسی تهیه شده است. مدرس برای کسب موفقیت در تدریس باید از روان شناسی یادگیری و تربیتی، اطلاعات و آگاهی لازم را داشته باشد. شناخت مدرس از یادگیرندگان در تدریس حائز اهمیت بسیار است. همچنین روش تدریس مدرس باید با اصول و اهداف آموزش و ویژگی های یادگیرندگان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعالیت های آموزشی خود، یادگیرندگان را به سوی اهداف تعلیم و تربیت هدایت کند. اگر مدرس خواهان آن است که کارایی و موفقیت بیشتری در تدریس داشته باشد، باید ضمن مهارت و تسلط بر محتوای درسی به نکات ظریف و حساس روان شناسی (یادگیری و تربیتی) به طور دقیق توجه کند.