کتاب حاضر به بررسی نقش نوآوری در آموزش و پرورش و کارآفرینی در مدرسه می پردازد. مؤلف با توجه به این فلسفه که تربیت نسلی فکور، مؤمن و کارآفرین از مأموریت های اصلی مدرسه بر اساس مبانی نظری سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش است، این کتاب را تهیه و تدوین کرده است. این کتاب شامل 5 فصل است که مؤلف در اولین فصل تأملی بر مفهوم و فرایند تربیت دارد. فصل دوم تأملی بر تعقل و فکر داشته و فصل سوم به تبیین شایستگی کارآفرینی در مدرسه توجه می کند. مؤلف در چهارمین فصل کتاب خود بر ویژگی ها و مهارت های کارآفرینی در مدرسه تأکید دارد و در نهایت کتاب خود را با توضیح درباره چگونگی آموزش کارآفرینی در مدرسه به پایان می رساند.