امروزه شیوه های کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات، پژوهش و تدریس نهادها و رویه های آموزش عالی سنتی را دچار تغییر کرده است. وب و دیگر پیش رفت های مبتنی بر فناوری های اطلاعات و ارتباطات، دانشگاه ها و نهادهای انتفاعی و غیرانتفاعی را به سوی بهره گیری از آموزش آنلاین سوق داده است. آموزش از راه دور به طور خاص به هدفی برای جوامع اطلاعاتی تبدیل شده و به طور اجتناب ناپذیر رقابت فزاینده بین تولیدکنندگان کالاهای آموزشی را در پی دارد. اشکال جدید یادگیری الکترونیکی تغییراتی بنیادین در جغرافیای نهادهای آموزشی را ممکن کرده که شکل گیری کنسرسیوم های بیش تر در میان نهادهای آموزشی و ادغام فضای پژوهش، تدریس و تعامل دانشجویان و اساتید را در پی دارد. کتاب حاضر، پاسخی به تحولات فوق است. این اثر که شامل 4 بخش و 22 فصل است، حاوی مقالاتی از صاحب نظران حوزة آموزش است که تعدادی از آنها در سال 1999 به کنفرانس بین المللی «نقش رسانه های جدید در آموزش و یادگیری» ارائه شده است. ارتقاء تحصیل از طریق طراحی؛ یادگیری مجازی و جامعة شبکه ای؛ چشم انداز اطلاع رسانی دانشگاه؛ و فناوری های جدید اطلاعات و تغییر ساختار آموزشی دیدگاه قانونی، از جمله عنوان های مقالات کتاب است.