در کتاب حاضر، مؤلف به بررسی آموزش تفکر انتقادی در کلاس درس می پردازد. اهمیت تفکر انتقادی در آموزش و یادگیری، چگونگی رشد و آموزش تفکر انتقادی در کلاس های درس و کاربردهای تفکر انتقادی برای اولیای تعلیم و تربیت از موضوعات بررسی شده در این کتاب هستند. در این کتاب بیان می شود که متخصصان تعلیم و تربیت معتقدند که فراگیران به جای کسب حقایق باید به روش کسب حقایق علمی توجه کنند و به جای انباشت حقایق علمی در ذهن بیاموزند که چگونه شخصاً فکر کنند، تصمیم بگیرند و درباره امور مختلف قضاوت کنند.