پژوهش ها به کرات نشان داده اند که مدل سنتی پاداش/تنبیه در حوزه آموزش، کمکی به موفقیت تحصیلی دانش آموزان نمی کند. در کتاب دانش آموز باانگیزه نویسنده رویکردی متفاوت را پیشنهاد می  کند: پرورش انگیزه درونی دانش آموزان برای یادگیری از طریق توجه به نیازهای اساسی روان شناختی آنها. باب سولو بر اساس مصاحبه های عمیق با معلمان و مشاوران و مدیران موفق، و تحلیلی دقیق از نتایج پژوهش ها درباره انگیزه دانش آموزان در کلاس درس، طرحی کلی ارائه می دهد تا مشارکت و موفقیت دانش آموزان پایه های چهارم دبستان تا چهارم دبیرستان در کلاس های درس تضمین شود. او راهکارهایی عملی و دقیق برای حفظ تمرکز دانش آموزان بر فرایند یادگیری ارائه می دهد که از آن جمله اند: حذف پاداش بیرونی در ازای یادگیری، ایجاد روابط مثبت با دانش آموزان، خلق انتظارات واقع بینانه برای دانش آموزان، تهیه طرح درس های مرتبط با زندگی دانش آموزان و برنامه ریزی برای کلاس درس بر اساس نیازهای روان شناختی دانش آموزان. همان طور که هر معلمی می داند، زمانی دانش آموزان بهتر می آموزند که واقعاً بخواهند یاد بگیرند. چه در مقطع ابتدایی مشغول باشید چه در دبیرستان، این کتاب سبب خواهد شد به این موضوع فکر کنید که دانش آموزان تان واقعاً که هستند و به شما کمک خواهد کرد فضایی سرشار از کنجکاوی، اعتماد و مشارکت در کلاس خود ایجاد کنید که اشتیاق هر بچه ای به یادگیری را آزاد خواهد کرد.