در کتاب حاضر تشریح می شود که تدریس یکی از عناصر اصلی فرآیند آموزش وپرورش است که در کارایی نظام آموزشی نقش مؤثری را ایفاء می کند. بر اساس گفته  «ویلیام ون تیل» برای افراد جامعه ای که تعلیم و تربیتش بدون بحث و انتقاد ، امور را می پذیرد و بدون تفکر منعکس می نماید، خطری در کمین است که انسانی فاقد توان و نیرو در جامعه پدید می آورند، تدریس در بیشتر مدارس ما به عنوان انتقال معلومات از ذهن معلم به شاگرد است. استفاده معلمان از روش های تدریس سنتی و غیرفعال و ایجاد محیط یادگیری منفعل موجب شده دانش آموزان نتوانند مهارت های مطالعاتی مستقل خود را پرورش داده و پتانسیل واقعی خود را رشد دهند.