مباحث این کتاب به بررسی علل عقب ماندگی آموزشی و پرورش در ایران و نقد دوره های مختلف تحصیلی و کتاب های مقطع ابتدایی اختصاص دارد .کتاب در چهار  بخش سامان یافته است .در بخش اول، علل توسعه نیافتگی و توسعه یافتگی به  طور عام و نقش آموزش و پرورش در رشد و توسعه کشور به طور خاص بررسی می شود . در بخش دوم، دوره های مختلف تحصیلی در برخی کشورهای جهان با اشاره به تاثیر  و تاثر متقابل دوره های آموزشی بر یک دیگر، بررسی و ارزیابی می گردد .بخش  سوم به انتقادها و پیشنهادها اختصاص می یابد ;در بخش چهارم نقد و تحلیلی  از مطالب و تصاویر کتاب های فارسی، علوم تجربی و جغرافیای سال های اول تا  پنجم ابتدایی فراهم می آید .نگارنده در این بخش کوشیده است ضمن تبیین ارتباط  مطالب با تصاویر موجود در کتاب و نقش تصاویر در یادگیری ;اشکالات و نقاط ضعف  تصاویر کتاب های درسی را بیان کند .