در کتاب حاضر، به بیان ویژگی های مدرسه موردانتظار سند تحول بنیادین پرداخته شده است. در این کتاب بیان می شود که مدرسه صالح محیط اجتماعی سازمان یافته ای (مشتمل بر مجموعه ای افراد و روابط و ساختارهای منظم است. برای کسب مجموعه ای از شایستگی های لازم (فردی، خانوادگی، اجتماعی) در راستای تحقق حیات طیبه، به عبارت دیگر: مدرسه صالح بستری برای تحقق تربیت رسمی و عمومی مطلوب و رسیدن به حیات طیبه است. به طورکلی معلم صالح، با کمک خانواده صالح، در مدرسه صالح، دانش آموز صالح تربیت می کند.