در کتاب حاضر، نگارنده به موضوع پرخاشگری و چگونگی کنترل آن در دانش آموزان می پردازد. انواع پرخاشگری، علل و انگیزه های پرخاشگری، بلوغ جنسی و پرخاشگری، درستی و نادرستی نظریه ناکامی-پرخاشگری، نظریه یادگیری اجتماعی، کنترل پرخاشگری، خشم و اضطراب، خشم و عوامل آن، شناسایی عوامل دیگر، تقلیدی بودن خشم، نقش مدرسه، عوامل ایجادکننده خشم، عوامل خانوادگی مربوط به خشم، تأثیر عوامل اجتماعی-فرهنگی در بروز خشم از موضوعات بررسی شده در این کتاب هستند.