بررسی عوامل مؤثر بر میزان یادگیری می تواند گره گشای برنامه ریزان آموزشی باشد و این وضعیت را می توان تحت عنوان توصیف نظام آموزشی در نظر گرفت. هوش هیجانی که یک مفهوم جدید روانشناسی محسوب می شود، شامل شناخت و کنترل هیجان های خود است. امروزه هوش هیجانی در حوزه یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. در کتاب حاضر ابتدا به بررسی تعاریف و نظریه های هوش و هوش هیجانی پرداخته شده و پس از آن، به بررسی اثرات متغیرهای شناختی بر میزان یادگیری پرداخته شده است.