کتاب، متضمن هفت مقاله است درباره ((نگرش و انگیزش در یادگیری زبان دوم)) که از دیدگاه روان شناسی اجتماعی شرح و تبیین می شود .نویسندگان این مقالات، تاثیر  عواملی چون نگرش یا طرز فکر یادگیرنده را نسبت به افرادی که زبان آنان را  می آموزد، نیز انگیزش وی را ـ که ممکن است ابزاری یا انضمامی باشد ـ بررسی  می کنند .در مقاله اول، تاثیر هوش کلامی، شدت انگیزش، هدف محصلین از آموختن  زبان و استعداد زبانی در یادگیری زبان دوم ارزیابی می شود .در مقاله دوم، تاثیر  طرز نگرش محصل نسبت به جامعه زبان دوم بررسی می گردد .در مقاله های سوم و چهارم  طرز نگرش یک زبان آموز نسبت به جامعه زبانی دیگر و رابطه آن با یادگیری زبان  ایشان، همچنین هوش و استعداد زبانی و ارتباط آنها با یادگیری زبان دوم بررسی  شده است .مبحث مورد نظر در مقاله پنجم عبارت است از تاثیر دو زبانگی بر کارکرد  ذهن و چگونگی آزاد شدن فکر از جبر کلمات .در مقاله ششم نشان داده شده است که  مهارت های زبانی متفاوت به توانایی های متفاوت بستگی دارد .در مقاله هفتم، طی  آزمونی، این نتیجه به دست داده می شود که طرز نگرش یک شنونده نسبت به اعضای یک  گروه خاص به زبانی که به کار می برند تعمیم می یابد .