کتاب حاضر که بامساعی عده ای از دانشمندان تعلیم و تربیت معاصر اروپا و آمریکا فراهم آمده آرای تربیتی پانزده تن از مربیان بزرگ و متفکران قدیم و جدید مغرب زمین است. تفکرات و شیوه های هریک از این پانزده نفر در یک مقاله مستقل بررسی و ارزیابی شده است که اسم آن ها به همراه نام نویسنده آن بخش بدین قرار است :((افلاطون و تعلیم و تربیت / ژوزف مورو))، ((ژان لویی ویوس / ویکتور گارسیاهوز))، ((تعلیم و تربیت یسوعیان / پیر مسنارد))، ((ژان آموس کمینوس)) / ژ.ب .پیوبتا، ((جان لاک / ورنون مالسنون))، ((شارل رولن)) / پیر مسنارد، ((ژان ژاک روسو)) / ژان شاتو، ((هانری پستالوزی)) / ((لونی میلان))، کیوم دوهومبلت / ویلهلم فلیتز، ((ژرژکرش اشتاینر)) / ریموند ساویوز، ((اوید اکرولی)) / روبرت پلانکه، ((ادوارد کلاپارد)) / روبرت دوتران، ((جان دیوئی)) / جان .س. بروباخر، ((ماریامونته سوری)) / ژیووانی کالئوو ((آلن)) / ژان شاتو. صفحات پایانی کتاب به فهرست واژه های علمی و فهرست اعلام اختصاص یافته است.