"طراحی آموزشی"، پیش بینی و تنظیم رویدادهای آموزشی بر اساس اهداف، محتوا و امکانات موجود، با توجه به ویژگی ها و ساخت شناسی دانش آموزان است و توجه و دقت در تنظیم آن می تواند، موجب کارایی و اثربخشی در امر تدریس شود. طراحی آموزشی ممکن است به دو صورت خرد و کلان انجام گیرد. طراحی در سطح کلان مربوط به شورای برنامه ریزی درسی و متخصصان آموزشی و طراحی در سطح خرد، بر عهده ی معلم است. هدف از طراحی آموزشی، فراهم کردن امکانات یادگیری است؛ زیرا انتخاب فعالیت های یادگیری موثر و مناسب، عامل مهمی در فرآیند طراحی دروس محسوب می شود. کتاب پیش رو که با توجه به نیاز معلمان در زمینه ی تدوین طراحی آموزشی نوشته شده، مشتمل بر چهار بخش تحت این عناوین است: تدریس و طراحی آموزشی، چگونه می توان طراحی آموزشی خوبی نوشت، توضیحاتی در باب ملاک های سنجش، و چگونه تدریس کنیم.