کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن نگارنده قصد دارد بررسی کند سبک های تفکر سه گانه مطرح شده توسط ژانگ و استرنبرگ چگونه به سبک یادگیری تأثیر می گذارند. سبک های یادگیری موردبررسی در این پژوهش، سبک های پیشنهادی ژانگ و استرنبرگ هستند. در پژوهش حاضر به بررسی این سؤال پرداخته می شود که سهم هر یک از سبک های سه گانه تفکر در پیش بینی واریانس سبک های یادگیری چه میزان است.