در این کتاب، پس از بیان مفاهیم اساسی سازمان، مدیریت، و نظریه و نظریه پردازی، سیر تحول نظریه های سازمان مدیریت بررسی گردیده است. بر این اساس، ضمن مروری تاریخی بر افکار و اندیشه های مدیریتی اولیه (دوران باستان)، رویکردهای کلاسیک مشتمل بر مدیریت علمی، مدیریت اداری، بورکراسی، رویکرد نئوکلاسیک مشتمل بر مکتب روابط انسانی و افراد تاثیرگذار در این زمینه توضیح داده شده و پس از بیان محاسن و محدودیت  های هریک از نظریه ها، تاثیرات آن ها بر مدیریت آموزشی ذکر گردیده است. در ادامه، مکتب مدیریت رفتاری، مکتب مدیریت کمی، مکتب مدیریت اقتضایی و نظریه ی سیستم ها به تفصیل شرح داد ه شده است. افزون بر این، ضمن بیان نظریه های دوران مدرن در خصوص سازمان و مدیریت آموزش و پرورش، دو نظریه ی مدیریت کیفیت جامع و مدیریت مدرسه محور با تاکید بر کاربست در محیط های آموزشی آورده شده است. کتاب به منظور استفاده ی دانشجویان رشته های علوم تربیتی با گرایش های مدیریت و برنامه ریزی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، مدیران شاغل در سازمان ها به ویژه سازمان های آموزشی فراهم آمده است.