بارها پیش آمده است که با خانواده هایی روبه رو شده ایم که از صحبت کردن با فرزندان خویش به زبان مادری پرهیز می کنند، زیرا نگران اند کودک شان دیر زبان باز کند یا مشکلات هوشی پیدا کند. آنها گاه فکر می کنند، اگر در خانه از زبانی به جز زبان محیط استفاده کنند، بعدها فرزندانشان در اجتماع گوشه گیر می شوند و یا قدرت برقراری ارتباط با همسالان خود را نخواهند داشت. برخی نیز که تغییر محیط می دهند، از سرعتی که فرزندانشان زبان محیط را یاد می گیرند به وجد می آیند و برعکس از سرعتی که کودک زبان مادری خود را به دست فراموشی می سپارد، متعجب نمی شوند. کتاب حاضر راهنمای است برای والدینی که به دو زبانه بارآوردن فرزندانشان می اندیشند. نگارنده در این کتاب نخست به بررسی تحقیقی که دربارة دوزبانگی و رشد زبان در کودکان دوزبانه صورت گرفته، پرداخته است، سپس برخی از مهم ترین عواملی را بیان می کند که در تصمیم گیری برای دوزبانه شدن یا نشدن کودک موثرند آورده است. در ادامه نیز، 16 مطالعة موردی را جهت ارائة راه حل های مختلف مطرح کرده است.