کتاب حاضر جلد چهارم از مجموعة «آموزه های تربیتی» است که در آن به موضوع مدیریت تعارض در مدرسه، پرداخته شده است. از این رو نویسنده در کتاب با تمرکز بر موضوع مطرح شده، به بررسی تجربه های کسب شده از مدارس جوامع مختلف در زمینة پیشگیری و کاهش خشونت می پردازد؛ چرا که بر طبق نظریه های مختلف پس از خانواده، مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد در جهت تأمین بهداشت روان کودکان و نوجوانان تلقی می شود. شایان ذکر است نمونة تجربه های موفق ارائه شده در کتاب از قاره های: آسیا، آفریقا، استرالیا، اروپا و آمریکای شمالی و جنوبی و نیز از کشور ایران بوده است.