ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصة آموزش، تحولات و تغییراتی را ایجاد نموده است. تغییر نقش ها، ایجاد مسئولیت های جدید، و ایجاد تغییرات پی درپی همگی از حضور این فناوری در نظام های آموزشی است. هدف نگارنده از نگارش کتاب حاضر، ایجاد شناخت بیش تر در زمینة چگونگی کاربری از فناوری اطلاعات و ارتباطات در سطح آموزش، قبل از دانشگاه در ایران و سایر کشورهای توسعه یافته است. هم چنین به معرفی راه کارهایی عملی جهت استفادة موثر فناوری در آموزش های جهانی پرداخته شده است. کتاب شامل 7 فصل است و عنوان برخی از فصل ها عبارت است از: جامعة اطلاعاتی، فناوری اطلاعات و ارتباطات و آموزش و پرورش، و استانداردهای مورد توجه.