منظور از روش پژوهش ارائه مهارت ها و تجربه هایی است که دستیابی به هدف را آسان تر و عملی تر می سازد و با صرف وقت کمتر نتایج بیشتری به دست می آید. در این کتاب مباحث اساسی پژوهش در روان شناسی و علوم تربیتی به روش های «علمی»، «اقدام پژوهی»، «موردی»، «علی – مقایسه ای»، «آزمایشی» و «تاریخی» شرح داده می شود. در ادامه مباحث کتاب به آسیب شناسی «اخلاق پژوهشی» پرداخته می شود؛ و ویژگی های پژوهش کمی و کیفی با یکدیگر مقایسه می گردد.