کتابی مختصر، مفید و گویا به منظورِ معرفیِ برنامه¬یِ فلسفه برای کودکان. ابتدا به صورتِ کوتاه تاریخچه¬ای از «فبک» آورده شده است. از آنجایی که این مطالب در کلاسِ درس مرور شد درکِ مطالب زیاد مشکل نبود. در بخشِ دوم رویکرد¬ها و دیدگاه¬ها در فبک بیان می¬شود. به نظرم مولف اشاره¬یِ صریحی به این نکرده است که معلّمِ فبک باید تاریخِ فلسفه –در معنایِ اقلّی¬اش- بداند. در فصلِ سوم مبانی و رگه¬هایِ فلسفیِ فبک اختصاراً بیان می¬شود. سقراط پدرِ فبک است. جان دیویی با انتقاداتش از سیستمِ سنّتیِ آموزش بر لیپمن تاثیر گذاشت. فلسفه¬یِ تحلیلی هم به دلیلِ نقشِ زبان در فبک اهمّیّت پیدا می¬کند.
درباره¬یِ امتیاز به کتاب: معتقدم در امتیاز دادن به کتاب باید دید که کتاب به چه منظوری نوشته شده است. این کتاب برایِ آشناییِ اجمالی با برنامه¬یِ «فبک» تالیف شده است. از حق نگذریم کتاب برایِ چنین منظوری قابلِ قبول نوشته شده است.

تاریه مطالعۀ کتاب: 6 مهر 94